4º INGLÉS 25-05 A 29-05

ACTIVITY 1. LISTEN AND SAY THE NUMBER. (PAGE 54)

ESCUCHAMOS EL AUDIO 15 Y DECIMOS LOS NÚMEROS DE LOS DIBUJOS.

 

ACTIVITY 2. (PAGE 54) READ AND MAKE TRUE SENTENCES ABOUT THE STORY. LISTEN, CHECK AND REPEAT.

LEE Y CONSTRUYE ORACIONES VERDADERAS SOBRE LA HISTORIA. 

AYÚDATE DE LA TABLA Y DEL AUDIO 16 QUE VAS A ESCUCHAR.

    

                                                                                                                                                                                   

           

ACTIVITY 1 (PAGE 55) LISTEN AND READ LILY´S INTERVIEW IN THE SCHOOL MAGAZINE. ANSWER. (EN LIBRETA DE INGLÉS)

PRIMERO TIENES QUE ESCUCHAR EL AUDIO 19 Y LEER LA ENTREVISTA DE LILY EN LA REVISTA DE LA ESCUELA. DESPUÉS RESPONDE A

LAS PREGUNTAS a, b y c.

                                                                          

 
 

ACTIVIDAD 3 (PAGE 55) LISTEN AND READ. LISTEN AND REPEAT.

ESCUCHAN EL AUDIO 20 Y LEER LOS SONIDOS SH Y CH.

TIENES QUE REPETIRLOS CON MUY BUENA PRONUNCIACIÓN.X

 

FICHA ANEXA: LA IMPRIMIMOS O BIEN HACEMOS EN LA LIBRETA DE INGLÉS.

EN EL AUDIO 21 VAS A ESCUCHAR LOS SONIDOS SH   CH 

4º TRABAJO 25-05 A 29-05 LENGUA Y MATEMÁTICAS

BUENOS DÍAS ESPERO QUE OS ENCONTRÉIS BIEN, VOSOTROS-AS Y VUESTRAS FAMILIAS. NOS ENCONTRAMOS EN LA RECTA FINAL DEL CURSO Y OS PIDO UN ÚLTIMO ESFUERZO.

LECTURA NÚMERO 10: LAS HADAS VERDES

 

 MATEMÁTICAS
EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS.- (PÁGINA 168) VEMOS EL VÍDEO EXPLICATIVO,

4º SOCIALES 19-05 A 22-05

SOCIALES 4º

PÁGINAS 92-93: RESUMEN DE CADA APARTADO
ACTIVIDAD 1 Y ACTIVIDAD 4 (PÁGINA 93)
LEER LAS PÁGINAS 94-95 POR CURIOSIDAD

2º INGLÉS 19-05 A 22-05

 

• ACTIVITY 1. (PAGE 52) WATCH SARAH. (VEN EL VIDEO, ACOMPAÑO EL TEXTO DEL VIDEO)
  
  SARAH Hi! I love birthday parties! Let’s take a look at a video about birthday parties in the UK. How many balloons can you see? 
  BOY It’s my birthday! This is my party. This is my sister, Georgie. Look at my birthday cards. Can you see the balloons? Red, pink and blue. This is my granny. This is my grandad. Wow! Thank you, Granny. A present for me. What is it? Is it a train set? This is my mum. And this is my friend, Tyla. We’re going to play a party game. Here’s a tail. 
  ALL Ready 1, 2, 3. 
  MUM Go! 
  BOY This is my dad. Hello, Dad! Let’s play another game! Quick! Sit down! You’re out, Mum! Sorry! You’re out, Archie! Sorry! You’re out, Georgie! Sorry! I’m out! You’re the winner, Tyla! This is my cake. I’m 7. Look! 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 candles
  
  
  
  
  
  • ACTIVITY 3. LISTEN AND NUMBER (PAGE 52) ESCUCHA EL AUDIO 26 Y NUMERA.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
     
    • ACTIVITY 1. WATCH. (PAGE 53) VEN EL VIDEO LET´S COUNT IN TENS (VAMOS A CONTAR DE DIEZ EN DIEZ) (DICEN LA SERIE PERO REPITEN EL ÚLTIMO NÚMERO DE LA SERIE)
     
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    • ACTIVITY 2. LISTEN POINT AND REPEAT(PAGE 53) . ESCUCHA EL AUDIO 27, SEÑALA LAS TARJETAS Y REPITE CON BUENA PRONUNCIACIÓN.
    
    
     
    
    
    

    
    
    
    

4º NATURALES 19-05 A 22-05

OS ENVÍO TAREA DE 4º NATURALES EN ARCHIVO PDF POR CORREO ELECTRÓNICO Y TAMBIÉN AL WHATSAPP DE LA DELEGADA DE MADRES Y PADRES.

4º FRANCÉS 19-05 A 22-05

EN 4º ESTA SEMANA TENÉIS QUE TRADUCIR ESTE TEXTO AL ESPAÑOL. ADEMÁS DEBÉIS  SUBRAYAR EL VOCABULARIO QUE VIMOS HACE 2 SEMANAS: LÁMPARA, VENTANA,.....

4º RELIGIÓN 19-05 A 22-05

ESTAS SON LAS SOLUCIONES DE LA SEMANA ANTERIOR

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 19-05 A 22-05

ENVIAR LA TAREA DE RELIGIÓN AL CORREO ELECTRÓNICO  Lourdes_colegio1@hotmail.com